教育活动目标

1.安抚幼儿情绪，逐步适应幼儿园。

2.与新教师，新同伴建立良好的关系，形成安全感。

生活活动目标

1.情绪安定，愉快、有安全，逐步适应幼儿园。

2.学习入厕，知道大小便时能和成人讲。

区域活动目标

1.能自由选择区域活动。

2.能与小朋友共同游戏。

户外活动目标

1.练习自然摆臂走路。

2.喜欢参与体育活动。

家园共育工作

鼓励幼儿积极上幼儿园。

星期日

星期一

星期二

星期三

星期五

星期日

上

午

区域

活动

1. 益智区：选择喜欢的玩具进行活动。

2. 美工区：学习揉圆、压扁、捏的动作。

1. 益智区：选择喜欢的玩具进行活动。

2. 美工区学习揉圆、压扁、捏的动作。

1. 益智区：选择喜欢的玩具进行活动。

2. 美工区：学习揉圆、压扁、捏的动作。

1. 益智区：

选择喜欢的玩具进行活动。

2.美工区：学习揉圆、压扁、捏的动作。

1.建构区：认识不同形状，学习搭高。

2.图书区：看完图书能及时放回去

1.建构区：认识不同形状，学习搭高。

2.图书区：看完图书能及时放回去

教育

活动

《不语  音乐

        《快乐的幼儿园》

健康：《小手真干净》

社会：《名字对对坐》

美术：《我的太阳》

语言《应答游戏》

语言《小熊的歌》

户外

活动

体育：《母鸡下蛋》

体育：《小蚂蚁过河》

体育《小猫在哪里》

体育《小伞兵》

体育《小动物真可爱》

体育《小鹿运果子》

下

午

教育

活动

艺术：《好吃的糖豆》

艺术：《有礼貌》

社会：《认识国宝熊猫》

科学《排队》

健康《我不哭》

户外

活动

体育：《汽车开来了》

体育：《走独木桥》

体育：《推磨盘儿》

体育《骑三轮车》

体育《爱物小树》